Apffel Marglin, Federica, “El espíritu de las aguas: su olvido y su recuerdo” (2003). Recomendamos la lectura de este documento para enriquecer la mirada desde una de las categorías que enmarcan el PAV: la diversidad socio-cultural. A través del relato de una campesina andina de la comunidad de Quispillacta en los Andes centrales del Perú, la autora de este trabajo expone el choque de dos cosmovisiones: la de la ciencia moderna objetivante y la de las prácticas campesinas (aplicadas al agro, en este caso) encantadas y en comunión con la naturaleza.   Heras Monner Sans, Ana I., “Acerca de las Relaciones Interculturales: Un Presente-Ausente Tenso”. Este trabajo forma parte de una investigación de corte etnográfico y sociolinguístico realizada en San Salvador y Palpalá, Provincia de Jujuy, con el objeto de indagar sobre las perspectivas de maestros, alumnos y familias en torno a sus identificaciones culturales y a las relaciones entre éstas y la escuela. Recomendamos su lectura para ampliar la mirada desde la categoría Diversidad soco-cultural del PAV 103.   Rabey Mario, “Tecnologías Tradicionales y Tecnología Occidental” (1987).   Rabey Mario, “Creatividad tecnológica entre los campesinos del sur de los Andes Centrales (1988).   Rabey Mario, “Conocimiento Popular y Desarrollo” (1990).